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《强大脑》里的魏坤琳老师曾经说过：

从科学的角度来讲，右脑开发是一个的概念，如果看到有商家拿这个当噱头，你要像提防***一样离远点。现代脑科学表明，我们做什么事情，都是大脑两个半球同时参与的。如果真有人另外一半大脑没被用到，那可能是脑子出问题了,不过人的左脑和右脑确实不一样。

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其实右脑相对左脑来说有着明显的潜能优势，首先右脑的存储容量远大于左脑，据相关研究表明，右脑可以存储宇宙所有空间内的信息以及人生生世世时间内的信息，而左脑只存储人现有一辈子他五感（眼耳鼻舌身意）所触及到的信息。另外右脑是超高速脑，如果被，它可以在短时间内快速地记忆大量的信息，而左脑相对要慢很多。而且右脑是越用越活跃而不受年龄***的影响，而左脑会随着年龄的老化而退化。所以，在我们左脑旺盛的同时必须重视右脑的开发，使之与左脑同步发展。

通过听一些高频率的音乐比如莫扎特音乐来激发右脑的高速潜能，莫扎特的音乐大部分都是充满快感，它的节奏和频率都是很高的，当然巴赫和亨德尔的有些音乐也适合右脑的开发。通过以上方法可以让我们的右脑潜能，长期坚持地去训练就可以提高我们的右脑***。当我们有了的右脑***还得用我们的左脑去表现这种能力，当我们通过右脑把我们需要的信息快速地存储于脑中，这是需要我们的左脑来将这些杂乱无章的记忆之间建立联系，通过逻辑、分析、计算、判断等一系列过程形成体系，再以相应的语言、文字表达出来，这样就形成左右脑展开工作，做到地输入地输出，这就是全脑教育的初衷。

左脑负责语言、阅读、计算；右脑负责音乐、情感。

在我们的传统教育里面，对左脑的训练和培养远远超越了右脑，右脑在工作生活中的利用率也低于左脑，很容易造成左右脑的功能失调。因而开发右脑可以让人产生更好的创造力、直觉、想象力和联想力。

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