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人脑与生俱来就有记忆、学习与创造的莫大潜力，少儿右脑开发公司，你的孩子也一样，而且能力比你所能想象的还要大得多。每个***刚出生时都具有与爱因斯坦不相上下的潜能，但现实中为什么大多数人比不上爱因斯坦呢？

这是因为天才脑的奥秘来自于是否能成功地将左右脑联动起来，只有做到左右脑均衡的孩子才能聪明。孩子的阶段是学前教育，错过了0至12岁等于牺牲了80%-90%的大脑学习能力，以后只能运用10%-20%的能力。

花时间去练习，时刻开发创造力，能够真实地促使你重新唤醒右脑的功能。妈妈们经常会被一个问题困扰：宝宝不午睡，你不能够做自己的事情，生活品质降低了。带着困扰，读一些完全不相关的书，和猫玩一会儿，洗洗盘子，循环性地想起那些问题，然后再次置之不理。这种具有代表性的无效果，需要找到事情的关键环节。这是跳脱在实际生活之外的创造力。

电视里的经典场景是：聪明的医生或者灵光一闪，就能想到解决事件的方法。现实生活中，我们要迫使自己去想并且真正去解决。可能一开始想法不够，但随后会有更多想法出现。一旦你开始鼓励右脑去提供简单的解决办法，它能想到的就越来越有新意。

记忆是有规律可循的，所以记忆的方法也是有迹可循。不同的记忆方法有和低效之别。

那些很有记忆天分的所谓的“天才”，往往都很会利用记忆规律。比如大名鼎鼎的名福尔摩斯，就是利用记忆宫殿这种发放来记忆。而一些记英语单词的高手，也是利用想象跟单词相关的画面，或是给单词编故事等方法，来将单词牢固记住。有哪些记忆规律呢？我们又能怎么利用好它们呢？下面就来详细了解下：

记电话号码时，人们分成了两大阵营。种人用XXX XXXX XXXX的分割去记忆，少儿右脑开发培训，第二类人时用XXXX XXXX XXX的分割去记忆。这两种人争得再怎么激烈，其实也就能成功记住。但是为什么没有人一个数字一个数字地去记忆？这就是因为前面提到过的，少儿右脑开发机构，人的短时记忆时有限容量的，大概时5-9个单位。一个时11位数，如果一个一个数字去记忆，在你不能重复完后一个数字时，就已经把个数字忘了。

同样地，背单词或背诗词的话，如果一个字一个字去记，是没有办法记住的。只有把一段字母或一段文字组成一个大的信息块，然后再去记忆不同信息快之间的关系，才能顺利记住全部信息。

举个栗子：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。要背这首诗，床前、明月、地词，对中国人来说时一个个信息组块。但是外国人如果去背这首诗，不明白信息组块，只能一个字一个字地硬记，那就很难。而将词组块后，还要再把每句话记住，后再把他们串联起来。

背英语单词也一样，初学者往往喜欢一个字母一个字母地去记，一遍遍地复读，直到把所有字母读到完全记住。但这样记往往低效而且不牢固。真正学英语一段时间后，浙江少儿右脑开发，就会用词根来记忆，每个词根就是一个信息组块，能大大降低记忆难度。还可以用发音记忆，信息的组块数量也同样大大减少了。